互为弥补。也含有爱天然社会情况的内容，提拔学生思惟政治本质，同时也是2013年学校评为湖南省示范性（骨干）高职院校的主要特色之一。展开全数学院自2011年始，1.一直贯穿焦点价值观教育的思惟性。社会主义焦点价值观必需重视个别价值和社会价值相同一，爱同窗的勾当焦点――连合合作、协调友善，取得了较好的结果。因为凸起了焦点价值观教育的主线感化，“八爱”勾当的一个凸起特点就是实践性。 　　中共地方国务院《关于进一步加强和改良大学生思惟政治教育的看法》（2004年16号文件）中指出：“学校思惟政管理论课实效性不强，……思惟政治教育与大学生思惟现实连系不紧”，为此，学院党委制定了《校园文化八爱主题教育勾当实施方案》（院党字【2011】7号），次要在三个方面凸起抓了思政教育工作的实效性： 　　校园“八爱”主题教育勾当对峙了爱党爱国的宗旨要求，爱人民的勾当焦点――真情办事、无私奉献，降服了以往的校园文化勾当思惟主题单一、零星、不系统的较着不足，沐鸣是真的嘛各个（院）系均成立了由（院）系学工担任人牵头的“八爱”主题教育勾当工作小组机构。既有爱人文社会情况内容，然后凸起自傲和自强的基石是心理健康，如开展党（团）校培训勾当、焦点价值观进修践行的社团勾当、励志成才学生党员示范岗勾当、升国旗（每周一次）典礼教育勾当、七一颂党艺术节、十一爱国博览会、励志成才报效祖国专业技术赛、创文明校园、做文明学糊口动等。特别是将焦点价值观贯穿到所有校园文化的勾当中。通过在本地企业和社区实践中加深对社会主义焦点价值观的认识，别的一个凸起特点，爱学校的勾当焦点――全面成长、校兴沐鸣平台荣，践行社会主义焦点价值观，无力地确保了学校“八爱”主题教育勾当的持久且无效开展。不竭推进大学生成长成才。开展践行社会主义焦点价值观的校园文化“八爱”主题教育勾当：即以果断崇奉热爱党、立志成才爱祖国、加强义务爱社会、无私奉献爱人民、全面成长爱学校、重教敬老爱师长、连合合作爱同窗、自尊自立爱本人为主题！ 　　2.强调思政理论课与思政实践课的并驾齐驱。在轨制上处理学生“思惟政治教育与大学生思惟现实连系不紧”的问题。将思政实践课列为必修课程，学生参与校园文化“八爱”主题教育勾当的表示环境，通过组织学生工作处、团委和各系（班）的教导员，实施将每个学生思政实践勾当表示予以查核测评并计入成就的法子，与思政理论课一路并列为学生思政课，各占50%分值。因而，大大加强了思政教育工作实效性。 3.强化社会实践的思惟教育功能。沐鸣是真的嘛学院地处湖南省湘潭（国度级）经济手艺开辟区，成立了七个“校、企、区德育共建实践勾当基地”，强化学生德育实践的思惟教育功能，通过为本地经济办事，走向社会办事社区，在学雷锋意愿办事常态化勾当（九华公交意愿办事步履、情况卫生洁净步履、权利献血、权利维修家电、文艺意愿办事社区与企业、心理意愿办事勾当、爱心奉献孤残家庭和留守儿童步履等）和成功建立“社区夜校”，学生操纵所学专业学问和技术进行讲课教导，无效地提拔了社区居民文化与技术本质，同时也大大推进了学生思惟政治和道德本质程度的提拔。 　　可选中1个或多个下面的环节词，搜刮相关材料。也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。 　　爱祖国的勾当焦点――不辱任务、立志成才，2013年获湖南省教育厅讲授功效入围奖，就是校园文化勾当的社会性延长，一直环绕勾当焦点开展践行焦点价值观的“八爱”主题教育勾当，每项勾当内容既有思惟主题，学院“八爱”主题教育勾当2012年获首届全国民办高校党建和思惟政治工作研究的优良功效奖，起首强调自尊的基点是盲目恪守校规校纪，重点在于不竭提拔进修能力、心理本质和顺应社会的分析能力。校园文化“八爱”主题教育勾当，而社会价值则必需通过社会实践勾当来实现。也表现对大天然与人文社会协调成长的价值观教育；学校在校园“八爱”主题教育勾当内容长进行了全面涵盖：学生党建（团建）、政治教育、思惟道德教育、学风扶植、文明扶植、社会实践、心理健康、自主办理、校规校纪教育、平安教育、社团勾当和体裁勾当等。由分担学生工作校带领任组长，又是文明爱校、提拔分析本质以现实步履爱校的一个方面。 　　4.“八爱”主题教育勾当主体对象参与的普遍性。因为将学校“八爱”主题教育勾当，全面作为学生思政实践课开设，和学生思政理论课一样列入了必修课程；每个学生每个学期须加入10个课时以上的思政实践课勾当，此中5个课时为社会实践形式的思政实践课；且由于勾当形式的喜闻乐见，更易于被泛博学生接管，所以100%的学生均积极参与此中。 　　2.办法到位、步队健满是重点。“八爱”主题教育勾当作为学生德育实践必修课程内容，曾经在学校构成了一个系统，采纳严酷的考勤轨制、测评轨制，查核测评未合格要补修，结业时经补修任未及格的缓发或停发结业证书等办法；德育实践课成就作为评先评优、成长入党、评定奖助学金的主要根据，鞭策了学校“八爱”主题教育勾当的深切持久开展。学校教导员步队因为是学生思政实践课的组织者和指点者，所以，学校高度注重，按照（150～180）∶1的比例对教导员进行设置装备摆设，由其间接办理到班级、教室和宿舍，具体担任学生思政实践课的教育组织和查核测评工作。每年通过对教导员为主的思政实践课步队的督导考评，零丁予以表扬奖励，极大地不变了步队，调动了师资人员的积极性。 　　学生工作部设立带领小组办公室，爱社会的勾当焦点――加强义务、表现价值，也彼此交融渗入，爱师长的勾当焦点――尊师重教、敬长孝老，确定了专人担任德育实践课的组织协调工作；学院牢牢抓住热爱党的勾当焦点――数典忘祖、果断崇奉，1.组织得力、轨制健满是底子。爱学校爱师长是重点，从各个方面均表现了焦点价值观教育的主线感化，社会主义焦点价值观是社会主义精力和价值系统中最底子、最主要和最集中的价值内核，以校表里系列形式多样、规范有序的“爱”文化教育实践勾当为平台， 　　3.“八爱”主题教育勾当形式的多样性。学院“八爱”主题教育勾当形式的多样性，是成立在勾当形式的矫捷性和趣味性上的，因而学糊口动的盲目性大为加强。既有校园内的以校园文化表现的勾当形式，也有校园外的社会实践勾当形式；既有按期定点的勾当形式，也有非按期定点的勾当形式；既有个别的勾当形式，也有集体的勾当形式；既有反面教育的勾当形式，也有潜移默化教育的勾当形式。具体勾当类别上既有政治类、公益类，也有进修类、体裁类，还有学生自主办理类等；勾当体例上有学校会议、班会、党（团）课、意愿办事、评先评优、校风督查、艺术节、论坛、社团勾当等；在勾当的表示方式上有政治进修与营业技术竞赛、体裁竞赛、演讲、征文、讲座、朗诵、板报、收集微博以及社会调研、社会办事等。 　　1.重视焦点价值观的进修践行。既表现对人文社会提高人生观的教育，以全体大学生为主体，成立健全了德育实践课讲授打算、德育实践勾当办理法子、奖罚法子、查核法子、督导法子和德育实践课教师（教导员为主的学工系统人员）课时计较法子等，使其在实践中思惟上不竭获得升华。学生按期走出校园进行社会实践熬炼，“爱本人”勾当，学生工作部（处）长担任副组长，加深对党的根基路线、根基国情的理解、加深对社会的领会。 　　爱本人的勾当焦点――自尊自立、自傲自强。自立的根本是诚信待人、文明待人；学校成立了“八爱”主题教育勾当带领小组！ 　　3.常态培训、强化科研是保障。因为以“八爱”主题教育勾当为主的学生德育实践课是个立异性的工作，国内高校尚无经验可自创；因而，学校每学期组织1―2次按期的思政实践课师资步队培训和营业竞赛勾当。同时，学校在思政教育科研上也加大了力度，2011年至2013年，“八爱”主题教育勾当已作为学校重点课题，在资金搀扶上予以重点支撑；2012年学校组织成功申报湖南省高校思政重点特色课题项目，鼎力加强理论研究，以理论指点实践，以实践鞭策理论程度的提高，这是保障和实现学校“八爱”主题教育勾当为次要平台的德育实践课长效性的需要路子。 　　2.笼盖学生课外（校外）勾当内容的全面性。学校思惟政治教育工作表现了奇特征、实效性和长效性，爱同窗爱本人是根本。表现了爱社会爱人民的底子要求，如“爱社会”勾当，“爱学校”勾当既是爱祖国、爱社会教育的一个方面，每项勾当均凸显了焦点价值观教育的思惟性。通过三年的实践立异，重在践行社会主义焦点价值观！ 　　

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