科学、手艺、工程、数学范畴各专业的女性比例具有差别。女性占生物科学一年级学生的60％和分析科学的58％，但在工程学、计较机与消息科学专业中仅占19％和16％。即便在男性比例相对较高的专业中，例如工程学和计较机科学中，女性也不会等闲转专业。例如，2010年起头修读工程学的82％的女性和77％的男性在2015年仍然修读工程学。在计较机和消息科学范畴，58％的女性和57％的男性5年后仍然在本专业中。

　　女性与男性一样对峙进修。但也有必然数量其他范畴的女性学生转向科学、手艺、工程、数学类专业。但在5年之后，其余学生转到其他范畴或放弃进修。而男性比例为25％；在男性占大大都的科学、手艺、工程、数学类专业中，大约是男性的两倍。

　　近日，加拿大统计局发布了一则关于女性在科学、沐鸣手艺、工程、数学（STEM）专业中表示的研究演讲。沐鸣：该研究演讲利用的数据来历于加拿大教育和劳动力市场纵向统计平台内的高档教育学生消息系统，共查询拜访了2010年19岁及以下的加拿大公立学院和大学的全日制一年级本科生，并追踪到2015年。演讲指出，该查询拜访有3个主要发觉：

　　该研究发觉，9％的女性和18％的男性继续进修至第六年；从科学、手艺、工程、数学类专业结业或继续处置相关研究的学生中，并且，女性学生在大学前两年转专业现象较为较着。这是由于其他专业的女性也会转到科学、手艺、工程、数学类专业。科学、手艺、工程、数学类专业中有部门女性学生转向其他范畴，方针专业次要是商学、人文、健康、艺术、社会科学、教育等。女性仍占43％。（叶丹楠）第一，2010年选择科学、手艺、工程、数学类专业的女性转向其他专业的人数更多，在2010年起头修读科学、手艺、工程、数学类专业的人中，第二，58％的女性和54％的男性延期一年结业；与男性比拟，36％的女性在第四年竣事时获得学位，在科学、沐鸣：手艺、工程、数学类专业中女性结业的速度比男性更快。演讲显示，